Конспект «Знакомство с величиной»

Консультации

О нас в деталях

Заботливым родителям

Сказки для родителей

Какие сказки читать с детьми?

Конспект занятия с детьми младшего возраста по формированию сенсорных эталонов «Знакомство с величиной»

Категория: Планета мастеров

Создано 20.02.2015 16:16

Обновлено 16.01.2017 08:06

Автор: Гиниятова Эльвина Рефкатовна

Конспект занятия с детьми младшего возраста по формированию сенсорных эталонов «Знакомство с величиной»
(с использованием дидактической сказки и технологии ЭОР)

Скачать конспект в PDF>>>
Скачать презентацию в PPT>>>

Цели:

Познакомить с приёмам сравнения двух предметов по высоте, учить понимать слова высокий – низкий, выше – ниже.
Закрепить умение различать и называть круг, квадрат, узнавать эти фигуры, несмотря на различие в окрасе и размерах их моделей.

Этапы занятия	Задания	Деятельность педагога	Деятельность детей
Вводная часть		* Ребята, хотите отправиться в один замечательный город на экскурсию? * А на чём мы все вместе можем до него добраться?	* Да! * На автобусе. Дети строят из стульев и макетов автобус. Поют песню «Биб, биб, биб…»
	Слайд № 2	* Ну, вот мы и приехали в этот город. Посмотрите, какие здесь дома - высокие и низкие, красные и зелёные. * Какого цвета крыша у самого высокого дома? *А самого низкого?	* жёлтого цвета * синего цвета
	Слайд № 3	* В этот замечательный город приехал новый житель. Он приехал сюда из Африки – как вы думаете, кто это?	* Жираф!
Основная часть	Слайд № 4	* Жирафик никак не может выбрать себе домик. В каком же доме ему будет удобно – в низком или в высоком? * Сам жирафик, какой - высокий или низкий? * Значит, и домик ему нужен, какой?	* В высоком доме * Высокий. * Высокий. Дети показывают высокий дом.
Настольная игра « Найди такую же форму»	Слайд № 5	* А ещё жирафику нравятся дома с круглыми окошками. Помогите жирафику найти домик с круглыми окошками. * А какие окошки у этого домика? * Правильно. Объясняет правила игры.	Дети находят дом с круглыми окошками. * Квадратные. Дети находят предметы круглой и квадратной формы.
	Слайд № 6	Рядом с домом растёт прекрасный яблоневый сад. И решил Жирафик собрать себе яблок. В саду растут высокие и низкие яблони. * Как вы думаете, с какого дерева жирафику будет удобнее собирать яблоки? * А почему вы так думаете? На низкой яблоне тоже много яблок. * Верно, ребята. Ему неудобно будет постоянно наклоняться, чтобы собрать яблоки. А на высоком дереве яблочки прямо перед носом Жирафика и он легко их соберёт.	* С высокого! * Потому что у него шея длинная. Он высокий.
Физминутка		Во дворе растут не только деревья, но и подсолнухи. Давайте, мы превратимся в подсолнухи и поиграем. Во дворе растёт подсолнух Утром тянется он к солнцу Рядом с ним второй похожий, К солнцу тянется он тоже. Вертим ручками по кругу Не задень случайно друга! Несколько кругов вперёд! А потом наоборот. Отдохнули мы чудесно И пора нам сесть на место!	Дети выполняют движения согласно тексту. Дети встают на одну ногу и тянут руки вверх. Вращение прямых рук вперёд и назад. Дети садятся на места.
	Слайд № 7	* Вот Жирафик стал собирать яблочки, а складывать, куда он их будет? Надо бы подарить Жирафику корзину, в которую поместятся все его яблочки. * Какую корзину мы ему подарим? * Верно, у этой корзины края выше, значит и яблок больше поместиться.	* Ту, которая побольше.
Пальчиковая гимнастика	Слайд № 8	Ну, вот набрал Жирафик яблок и решил испечь из них пирожки. Жирафик яблочки помыл А потом их порубил Клал начинку он в серёдку Защипал он тесто ловко Пирожки испёк в духовке И захлопал очень громко! * Какие пирожки у Жирафика получились?	Потирают ладони друг о друга. Стучат ребром ладони по раскрытой другой ладошке Делают щепотку из пальцев и стучат по раскрытой ладошке другой руки Закрывают по очереди пальцы на ладони, соединяя их с большим пальцем. Громко хлопают в ладоши. * Душистые, горячие, пышные, вкусные!
Заключительная часть	Слайд № 9	* И тут Жирафику так захотелось угостить пирожками всех своих родных в Африке. Его папа и мама никогда не пробовали яблок, ведь в Африке не растут яблони. И тут он решил поехать к себе домой в Африку. * Прибежал он на вокзал, а машинист Мышонок не знает в какой же вагон его посадить, ведь Жирафик такой высокий! * Ребята, давайте поможем Мышонку посадить Жирафика в нужный вагон.	* Его надо посадить в высокий вагон, ведь Жирафик высокий. У него длинная шея и ноги. Он не поместится в низком вагоне.
		* Жирафик уехал, а нам подарил вот такие кирпичики, чтобы мы научились строить дома для всех. * Ну, вот, ребята мы с вами побывали в этом замечательном городе. Увидели, какие здесь дома, какие растут деревья, какие хорошие здесь жители. Мы даже успели помочь Жирафику подобрать ему домик. А теперь нам нужно отправляться назад.	Играют с кирпичиками. Строят дома разной величины. Дети садятся в импровизированный автобус и с песней возвращаются назад.